Escriba por favor

¡Hola, mundo!

andrealux — Tue, 24 Feb 2009 19:31:05 +0000

Este blog está “inactivo”. Fue la consecuencia de un Proyecto de Escritura de alumnos de secundaria. Escribir una novela es una empresa increíble pero no, imposible. Lo hicimos juntos. Este blog es el camino para llegar a esa novela y a otras.

La novela no termina…

andrealux — Tue, 18 Dec 2007 23:12:00 +0000

Esta novela es un proyecto evaluable, con resultados que están a la “vista”. Pero no tiene final. Esta historia debe continuar. Por ahora les dejo un enlace donde Sandra pudo sintetizar parte del trabajo. El resto lo conocen y ya no es mío ni de ustedes. Ahora es de quien quiera leer:

La novela en la web (usen este enlace y vuelvan a escribir)

Un texto de Martina (¿recuerdan la imagen?)

andrealux — Mon, 26 Nov 2007 21:58:00 +0000

Y sigue allí todavía
aquel cansado viajero,
que un día llegó con sueños
y que hoy se quiere marchar.
No lleva más que una pobre valija
donde sólo unas pocas cosas puede guardar.
Espera allí hace dos horas
el tren de la felicidad,
pero aún no comprende
que este nunca va a pasar,
porque la felicidad no se espera
en la vía de la soledad,
se encuentra dentro de uno
sólo hay que saber buscar

Poemas para compartir…

andrealux — Sat, 24 Nov 2007 18:23:00 +0000

De Virginia:

Y acudes a los viejos recuerdos. . .

Muchas veces viniste,
Te plantaste con el estupor de un trueno,
A recordarme que mi corazón tiene tus marcas.

Pero hoy ya no…
Hoy quisiste jugar la misma carta,
En un juego que para mí,
Terminó antes de empezar la mano.

Mucho tiempo,
Entre dolor, nostalgia y desconsuelo. . .
Creí nunca poder salir adelante,
Y hoy solo espero que seas feliz.

Descubrí que el amor,
Nace con el tiempo,
Con el cariño que se cuida una planta,
Pero una amistad. . .
También se desvanece con el dolor. . .
Y a mí, me doliste demasiado.

Hoy quizás. . . vienes con otro sentimiento,
Quizás encontraste una poesía mía y entendiste
Lo que antes no…
Hoy rezo por vos. . . para que seas feliz. . .
Y puedas vivir en paz. . .

Así, lo quiero para mí,
Por eso se que un sentimiento no se fuerza,
Al contrario. . .
Hoy quiero abrir mi corazón. . .
Y querer a esa persona que necesita que la quieran. . .
Y entregarme, para así. . . ambos ser felices. . .
Quizás. . .no sea yo tampoco. . . la que lo haga feliz. . .
Pero aún deseo seguir apostando por el amor. . .
Aún creo en el sentimiento transparente que sonroja las mejillas. . .
Nuevamente firmo como auspiciante de la entrega de los corazones. . .

El día que yo
Pueda querer sin dolor,
Estoy segura de que hasta el último latido de mi corazón. . .
El recuerdo más remoto de mi mente. . .
La gota de sangre más olvidada en mi ser. . .
La mirada más feliz de mi memoria. . .
El escalofrío más intenso en mi cuerpo. . .
La cita más pensada en mi vida. . .
Todo, absolutamente todo…
Tendrá el nombre de esa persona. . . que me dejo quererlo porque si. . .
Porque el amor crece en el tiempo. . . la dulzura y la pasión,
Son la guía para revivir cada momento de felicidad a lo largo de la vida. . .
Se feliz.

Yo voy a serlo. . .

Poemas para compartir

andrealux — Sat, 24 Nov 2007 18:16:00 +0000

De Juliana:

SANGRANDO

Duele el corazón como una roza golpeando mi cabeza,

un martilleo permanente…ayudado con un desafinado grito vulgar,

haciendo que mi cabeza estalle,que mi corazón sangre…

y que mis heridas (las antiguas) se reabran

y comiencen a destilar una sustancia similar al dolor.

ESTA NOCHE

No hay fechas ni horas esta noche,

no va a haber rastros que destaquen mi dolor,

no hay lágrimas saladas,esta noche no hay corazón…

a lo mejor lo que estoy escribiendo,

esté saliendo de algún recoveco dentro de mi,no lo se…

esta noche sin luna, sin mi, sin nada,

no va a sacarme una sonrisa ni una lágrima,

no hay pedazos de tristeza pegados en mi pared,

no hay hojas amarillas con tu nombre en mi cajón…

no hay ganas de besarte, ni de abrazarte,

esta noche no habrá corazón.

EVALUACION DE MATEMATICAS

Aca… sentada en este salón

con la mirada deprimida y perdida aún,

levantando el pizarrón con los ojos

que ni fuerzas les quedan para mantenerse abiertos,

mirando todo,

observando cada rincón, cada risa, cada estupidez…

permanezco quieta con mi lapiz y papel tratando de quitarme la pena que me compete,

me siento sola y extraña en este lugar,

donde cada quien se interesa por su papel y su lapicera,

por sus asuntos,

por safar de una u otra manera…

a nadie le importa nada,

a nadie le importo ahora…sigo soñando sentada y cada vez más sola.

¿Cómo será la Cuatrimestral de Lengua y la prueba Integradora 2007? (y no hay forma de evitarla…)

andrealux — Fri, 02 Nov 2007 18:33:00 +0000

Si tenías dudas, esta entrada es para aclarar el tema (o no…)

Cuatrimestral de Lengua y Literatura III:

. Completar la elaboración de capítulos personales (corregirlos, reeditarlos en tu blog o en esta Entrada).
. Completar consignas posteadas en este blog y en Lea por favor.

Evaluación Integradora de Lengua:

. Monografía (se entrega el día de la Cuatrimestral, 19 de noviembre, o el jueves siguiente, 22).

Trabajos especiales para que diciembre no te encuentre en la escuela…

. Resolver consignas de lectura según itinerarios anteriores.
. Resolver consignas en el blog Lea por favor referidas a las temáticas tratadas.
. Exponer lo investigado para la elaboración de la monografía.

(Consultar fechas con la profesora)

Propuestas para escribir la Monografía

andrealux — Thu, 01 Nov 2007 13:22:00 +0000

Primeras ideas:

. Consulta la entrada anterior donde podrás encontrar teoría que te ayudará a organizar tu trabajo.

Lo importante:
. Elegir una propuesta que te interese pero que, además, sea adecuada al material leído y a tu experiencia personal de aprendizaje.

. Tener en cuenta el tiempo: organizar tareas.

Propuestas temáticas:

1) ¿El Martín Fierro, sigue siendo el texto más representativo de lo nacional? ¿qué otros textos y autres nos representan? ¿Cómo somos los argentino? Volver a discutir sobre lo planteado (tantas veces) en el Gen Argentino.

2) ¿Qué tipo de Argentina se plantea en la dicotomía (eterna) entre escritores populares y escritores intelectuales? ¿Qué significa estar comprometido socialmente desde la Literatura? ¿qué escritores escribieron con la pasión de sus ideas en nuestro país?

3) La palabra olvidada y el mito: quiénes pasan al olvido luego de haber sido glorificados durante un tiempo? ¿Quiénes solo después de la tragedia de la muerte son reivindicados y pasan a ser “escritores de primera”? ¿Quién recuerda a Hugo Wast? ¿Quién no conoce a Fontanarrosa?

4) La literatura de la pelota: Fútbol hecho palabra. Lectura de textos de diferentes autores. El espectáculo “Y el fútbol contó un cuento” de Alejandro Apo. ¿Qué realidad presentan estos textos? ¿qué idea del mundo del fútbol presentan? ¿Qué los caracteriza?

5) Escritores del nuevo milenio: ¿quiénes escriben hoy en nuestro país? ¿qué escriben? ¿qué influencias recibieron? ¿por qué se los conoce?

6) Borges y Arlt: dos escritores, dos estéticas, dos “Argentinas”. Lectura de un contexto que hizo posible contemporáneos tan distintos: Florida y Boedo: intelectuales refinados y escritores populares comprometidos…¿Somos, los argentinos, esta dicotomía permanente?

*****************************

Espero más propuestas. Dejalas en un comentario a esta entrada o enviala por mail (andrea_lux@hotmail.com). También puedes ver otras en el blog de El Ciclo.

¿Cómo se escribe una monografía?

andrealux — Wed, 31 Oct 2007 21:44:00 +0000

ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFIA

Toda monografía tiene una estructura que consiste en:

Portada: donde va el título, el autor, a quien es presentada, la materia a la que corresponde, la facultad o seminario, la ciudad y la fecha.
Índice: (puede ir también al final) donde se expresa en títulos y subtítulos con números de página, el contenido del trabajo.

Introducción: donde se indica el tema, el propósito, circunstancias que llevaron a elegirlo, lo que se quiere demostrar y otros elementos que tienen que ver con aspectos introductorios del tema.

Cuerpo o desarrollo: donde se expresa presentando pruebas y argumentos sobre el tema.

Conclusión: la página o las páginas donde se remata el trabajo y donde se resume la investigación sin agregar nuevos datos.

Notas: Si las notas con citas de las obras, comentarios, etc. no son ubicadas al pie de página, son escritas después de la conclusión bajo el titulo

NOTAS. Cada nota lleva un número correlativo.

IMPORTANTE: Todo contenido o pensamiento que no sea nuestro, debe ser consignado como cita directa del autor que hemos consultado. De otro modo estamos plagiando contenidos los que hacemos pasar como propios. Cuando la cita que consignamos es breve (hasta tres renglones) van en el mismo texto de la monografía, entre comillas.

Si la cita tiene más de tres renglones, va aparte, con sangría de 4 espacios y a un renglón, mientras el texto de la monografía se escribe en páginas de tamaño carta y a DOBLE ESPACIO.

Apéndices: Para el caso cuando ciertos aspectos de la monografía no los hemos ubicado dentro del texto porque nos parecía que no correspondía en ese lugar. Ejemplo: “El SIDA según los especialistas consultados”, podría ser un apéndice para el tema:

“El SIDA en Revista Médica. Nº 12. Año 1999”

Bibliografía:La bibliografía debe incluir todas las obras consultadas realmente, citadas o no citadas directamente en el trabajo. La bibliografía debe hacerse con apellido y nombre del autor, título subrayado o en cursiva, ciudad donde se editó la obra (si es una edición segunda, tercera, cuarta, etc. debe consignarse), editorial, año de edición. Para quienes usan PC, en Word: .

Esto permite una mejor visualización de los apellidos, que aparecen sin sangría.Ej.BRIGHT, John. La historia de Israel, 5ta. ed., trad. M. Villanueva, Bilbao: Descleé de Brouwer, 1970.NEILL, Stephen. El anglicanismo, trad. José Luis Lana, Madrid: Iglesia Española Reformada Episcopal, 1986.SOMOZA, Ana. Aprendiendo a enseñar la Biblia, 3ra. ed., Buenos Aires, Publicaciones Alianza, 1999.

Nota: en la bibliografía final no se consignan páginas.

En el caso de las citas textuales, introducidas en el cuerpo de la monografía, debe procederse así:Si la cita es menor a tres líneas, debe hacerse entre comillas, y hacer la llamada a nota al pie (o al final) al terminar las comillas.Si la cita es mayor a tres líneas, debe hacerse así: dejar un espacio libre luego de la última palabra del autor de la monografía.

Escribir la cita textual dejando un espacio de sangría desde el margen izquierdo. Al terminar la cita, hacer la llamada a la nota al pie (o al final) y dejar un espacio libre (una línea en blanco) para continuar con la redacción propia del autor de la monografía (Ud.).En ambos casos, en la nota, consignar, en este orden: Nombre y Apellido del autor, título de la obra en cursivas o subrayado, ciudad, año de edición que se está citando, página de la que se extrae la cita textual.

Nota: observe que en el caso de la Bibliografía Final, el autor se escribe en orden “Apellido, Nombres”. No así en el caso de las notas al pie, donde se escribe “Nombre y Apellido”. Los datos bibliográficos deben citarse en el orden dado.Por ejemplo:Por su parte Bruno Secondin comenta:Para muchos la palabra “espiritual” sigue evocando algo inmaterial, vitalista o, a lo sumo, experiencial – hecho de imaginación, simbología, metáforas y silencios, y sobre todo, de “rarezas” e histerismos-, que escapa a las exigencias de una racionalidad moderna. [1][1] Bruno Secondin, Espiritualidad en diálogo, trad. Juan Padilla Moreno, Madrid: San Pablo, 1999, p. 24.

Enlace de interés: Orientaciones para escribir una monografía.

************************
En una próxima entrada se publicarán los temas para que puedas escribir una monografía. En este espacio podés sugerir temas relacionados con la Literatura y la lectura de textos en general. No es necesario que se trate de autores trabajados en clase.

Editamos yaaa!!!!

andrealux — Sat, 20 Oct 2007 19:01:00 +0000

Hasta hoy hemos trabajado en el armado de la historia y sus personajes. Falta mucho por hacer:

Describir el perfil de cada protagonista.
Relacionarlos con un narrador u otro recurso.
Anticipar sus historias (agregar sucesos que falten).
Sugerir títulos; prólogo y epílogo.
Incluir los capítulos YA CORREGIDOS (habrán notado que hay muchos errores de redacción y ortografía; consulten diccionarios y vínculos de este blog) en la WIKI

Todavía tenemos tiempo para participar.

Maratón en la escuela…gente ¿trabajando?

andrealux — Thu, 18 Oct 2007 22:35:00 +0000

No es la mejor foto de la maratón, tampoco de las chicas que bailan en un escenario que no vemos aquí, pero atrás…arriba…espiando como pueden…hay gente de Tercero: Juliana, Bianca, Fernanda, Maru, Josefina, Paula…¿quién más? Mujeres, bajen…hay que seguir escribiendo la novela.